\  /o _o _ ._
 \/ |_>|(_)| |

__      ___     _
\ \    / (_)   (_)
 \ \  / / _ ___ _  ___  _ __
  \ \/ / | / __| |/ _ \| '_ \
   \  /  | \__ \ | (_) | | | |
    \/   |_|___/_|\___/|_| |_|

Что человек видит, различает, придумывает и формулирует Это зона восприятия, вкуса, замысла и авторского направления. Не "умеет нажимать кнопки", а понимает, что именно хочет сделать и почему. Что сюда входит: 1. Визуальная грамотность Знания: - композиция - ритм - масштаб - контраст - иерархия - цвет - свет как выразительное средство - форма и силуэт - материальность как язык Умения: - анализировать референсы по устройству, а не по принципу "нравится / не нравится" - видеть, почему изображение работает или не работает - различать сильное, слабое, банальное, точное, пустое - переводить настроение в конкретные визуальные решения 2. Концептуальное мышление Знания: - идея, метафора, ассоциация, столкновение смыслов - серия и система - ограничение как двигатель идеи - разница между концептом и декором Умения: - генерировать направления - развивать одну идею в серию вариантов - делать отбор - собирать мудборд, который запускает работу - формулировать концепт кратко и ясно 3. Авторское видение Знания: - что такое визуальный язык - как формируется личная территория - чем отличается чужой след от собственного - как строится целостность в серии работ Умения: - замечать повторяющиеся сильные мотивы в собственных работах - удерживать характер проекта - строить не единичный кадр, а направление - выбирать не просто красивое, а своё